23章 : 传道受业解惑(3/4)
从教几年，胡杨在🐨太多学生眼🔭中看到过🜂⚿🗇这种茫然。
“was更多的是一种状态，时间线单一，单纬度，更没有感情色彩;used📻tobe，可以是多条时间线，多纬度，带有更多的感情色彩，更多的带有一种欣🖒💁然接受，更多的享受其中的意思。”
于是他就换一种更详细的解释。
“我这样说，你能🐨明白吗？”胡杨很有耐心的问道。
“有点头绪，但还不是很明白，老师你可以用🃤🙰句子给我说明下吗？”王雨涵歪着脑袋想🀝♘了一会请求道。
这完全没有问题，老师最大的职🔳🄨⛰责之一就是为学生解惑。
拿过她手中的签字笔在笔记本上写下🔩🃒🗐：iwasasoldier和iusedtobeasoldier。
并解释🝲🏅道：“iwa👘sasoldier，我过去是个士兵，很轻描淡写，可能就是当过一段时间的兵🌻🄒☨而已。”
“iusedtobeasol🔳🄨⛰dier，同样的意思，但说话的语气带有更多的感情色彩，可能当兵的时间很长，同时贯穿生活，自己也比较接受士兵这个角色，更享受这种状态。”
胡杨刚刚说完，就看到林明♲月不停的点头，脸上带着恍然🖘💺大悟。
“老师，我明白了，谢🁢🙫谢你啊。”王雨涵露出几颗洁白♯牙齿开🕌心道。
终于搞清楚它们两者之间🗳☁的♲区别了，不🜂⚿🗇用再纠结再牵挂了。
“那就好，不过王雨涵你还是多花点心🜂⚿🗇思在生物上，这次月考你的生物成绩并不是很理想，有点偏科啊。”在她要走前，胡杨说了句。
“老师我会的。”她露出不好意思。
毕竟在生物晚🅝🙶自修学习英语说出来底气有点不足，哪怕老师本身不介意这⚞种🀟♮行为。
但跑过来问其他科的问题就有点过分啦。
胡杨微微颔首，没有再说什么。
等她离开后，胡杨45°角仰望天📢🜟空🔩🃒🗐，深呼吸几下，感受空气中弥漫着书⚞香的气息。
然后站在外面透过窗户，看着教室内奋笔疾书或者苦思冥想🝶🏦的学生，嘴角泛起了一丝笑容。
这就是自己的学生，也是自己守护的地方。
忽然，胡杨脑海深处中再次响起了一道🜂⚿🗇空♏灵的声音。
“was更多的是一种状态，时间线单一，单纬度，更没有感情色彩;used📻tobe，可以是多条时间线，多纬度，带有更多的感情色彩，更多的带有一种欣🖒💁然接受，更多的享受其中的意思。”
于是他就换一种更详细的解释。
“我这样说，你能🐨明白吗？”胡杨很有耐心的问道。
“有点头绪，但还不是很明白，老师你可以用🃤🙰句子给我说明下吗？”王雨涵歪着脑袋想🀝♘了一会请求道。
这完全没有问题，老师最大的职🔳🄨⛰责之一就是为学生解惑。
拿过她手中的签字笔在笔记本上写下🔩🃒🗐：iwasasoldier和iusedtobeasoldier。
并解释🝲🏅道：“iwa👘sasoldier，我过去是个士兵，很轻描淡写，可能就是当过一段时间的兵🌻🄒☨而已。”
“iusedtobeasol🔳🄨⛰dier，同样的意思，但说话的语气带有更多的感情色彩，可能当兵的时间很长，同时贯穿生活，自己也比较接受士兵这个角色，更享受这种状态。”
胡杨刚刚说完，就看到林明♲月不停的点头，脸上带着恍然🖘💺大悟。
“老师，我明白了，谢🁢🙫谢你啊。”王雨涵露出几颗洁白♯牙齿开🕌心道。
终于搞清楚它们两者之间🗳☁的♲区别了，不🜂⚿🗇用再纠结再牵挂了。
“那就好，不过王雨涵你还是多花点心🜂⚿🗇思在生物上，这次月考你的生物成绩并不是很理想，有点偏科啊。”在她要走前，胡杨说了句。
“老师我会的。”她露出不好意思。
毕竟在生物晚🅝🙶自修学习英语说出来底气有点不足，哪怕老师本身不介意这⚞种🀟♮行为。
但跑过来问其他科的问题就有点过分啦。
胡杨微微颔首，没有再说什么。
等她离开后，胡杨45°角仰望天📢🜟空🔩🃒🗐，深呼吸几下，感受空气中弥漫着书⚞香的气息。
然后站在外面透过窗户，看着教室内奋笔疾书或者苦思冥想🝶🏦的学生，嘴角泛起了一丝笑容。
这就是自己的学生，也是自己守护的地方。
忽然，胡杨脑海深处中再次响起了一道🜂⚿🗇空♏灵的声音。