23章 : 传道受业解惑(2/4)
看着🜓🁭他的背😴🅥影，胡杨心底深处涌起一丝成就感。
能够为学生解惑🇺🝩，解答他们的疑🗏虑，看着他们脸上🚵浮现的笑容，胡杨同样也很开心。
这是做老师最幸福的时刻。
至于其他的😴🅥，那都不是事.....🔹🅟....
胡杨在教室里又坐⛠🛰了一会，起身到走廊呼吸下新鲜空气。
六🔖🀣⚐十平米左右的教室坐着五十八个学生，能不挤吗？
空气能不浑浊吗？
哎，可能老师就是天生的劳碌命。
刚刚出来没两分钟，就看到副班长王雨涵面带🜯🅭犹豫之色走过来。
“怎么啦？”胡杨笑问道。
“老师🌪🁺，🜒可以问你英语上的问题吗？”🞤🖉🐱声音似乎有些忐忑。
“当然可以啊，你问吧。”
为学生解答疑难题也是他应有的职责，即便不🜯🅭是自己所教的科目。
胡杨的爽快仿佛就是一颗定心丸。
王雨涵顿时露出轻松的神色，定了下心神翻开笔记本细声问道：“was和usedtobe有什么不同？它们都有曾经或者过去的🐫🂳💻意思，该怎么区分它们？”。
说完就期待的看着胡🚳杨，希望他🗏能够为自己解惑。
因为她知🜒道班主任是水木大学毕业的，前段时间英伦国王子来学校参观，还负责翻译和介绍学校的情况呢。🚎💔
所以王雨涵知道胡杨的英语水平肯定不差。
原来是这个😴🅥问题啊，挺有趣的，也挺🔹🅟容易混淆（xiao）。
“嗯，它们都有曾⛠🛰经的意思，但不同之处在于用🇺usedtobe的话，就有一种失去乐园的感叹。”🆖
然后就看到王雨涵有些迷茫的眼神，这是听不懂🇺自己在说什么的表情。
能够为学生解惑🇺🝩，解答他们的疑🗏虑，看着他们脸上🚵浮现的笑容，胡杨同样也很开心。
这是做老师最幸福的时刻。
至于其他的😴🅥，那都不是事.....🔹🅟....
胡杨在教室里又坐⛠🛰了一会，起身到走廊呼吸下新鲜空气。
六🔖🀣⚐十平米左右的教室坐着五十八个学生，能不挤吗？
空气能不浑浊吗？
哎，可能老师就是天生的劳碌命。
刚刚出来没两分钟，就看到副班长王雨涵面带🜯🅭犹豫之色走过来。
“怎么啦？”胡杨笑问道。
“老师🌪🁺，🜒可以问你英语上的问题吗？”🞤🖉🐱声音似乎有些忐忑。
“当然可以啊，你问吧。”
为学生解答疑难题也是他应有的职责，即便不🜯🅭是自己所教的科目。
胡杨的爽快仿佛就是一颗定心丸。
王雨涵顿时露出轻松的神色，定了下心神翻开笔记本细声问道：“was和usedtobe有什么不同？它们都有曾经或者过去的🐫🂳💻意思，该怎么区分它们？”。
说完就期待的看着胡🚳杨，希望他🗏能够为自己解惑。
因为她知🜒道班主任是水木大学毕业的，前段时间英伦国王子来学校参观，还负责翻译和介绍学校的情况呢。🚎💔
所以王雨涵知道胡杨的英语水平肯定不差。
原来是这个😴🅥问题啊，挺有趣的，也挺🔹🅟容易混淆（xiao）。
“嗯，它们都有曾⛠🛰经的意思，但不同之处在于用🇺usedtobe的话，就有一种失去乐园的感叹。”🆖
然后就看到王雨涵有些迷茫的眼神，这是听不懂🇺自己在说什么的表情。