第二天一早。

    安城第十一中学。

    小周背着书包来🂑🎇到了学校,当他走到教室后门的时候,停下🝔🊴了脚步。

    此时教室里正在早读,学🄬🀬⛟生们都在🉲🋑😧背书背单词。

    小周从兜里取出🂑🎇了他从家里拿来的墨镜,戴在了脸上。

    “都🉂🄡朝🚞🔣我看过来,看我给大家表演个节目!”小周朗声道。

    教室里的同学全都朝他看了过来。

    小周露出一副拽拽的表👶🍔情朝从后门🉲🋑😧走了进来。

    他的动作正是许烨那个“十亿元的步伐”。

    小周模仿的十分形象,颇有几分韵味。

    其他的学生们都纷纷憋着🄬🀬⛟笑,却没有一个人大🍲笑🏠🛢🞂出来。

    小周本来就是一个显眼包,见这些人的反应,那心里就更激🝔🊴动了。

    他来回在教室后面的走廊走了好几遍后,终于有一个学生忍不住了,拍了拍他的肩膀,然后指了指讲🕠🊾台。

    小周有些🉐🆚疑惑的摘下🉓墨镜,然后看向了讲台。

    发现班主任正坐在讲台上,一脸微笑⛞🛢的望着他🍲。

    小周一瞬间就跟泄了气的皮球一样。

    昨🃨晚🉂🄡他看完节目就想着今早来教室要学许烨走路。

    没想🉂🄡到太激动了,忘了看讲台上老师在不🏃在了。

    班主任笑眯眯的起身,问道:“你是⛞🛢膨胀了?”

    小周先是点了点头,又赶紧摇了摇头。

    班主任🚞🔣冷声🛠🝶道:“来,讲台给你,你今天就给🍲大家唱一首膨胀,唱不下来今天就站着听课。”