“好,🐘⛬您稍等,我这就给钟🞮🗣老师🇥🚪🖎打个电话~”夏君山说罢将手机拿出来就要拨号。

    结果刚按了几个数字🚫🖑👸,就听🞮🗣见旁边一个声音。

    “欢欢爸爸,你是有什么事吗?”

    “张老师好!”欢🍎欢看⚓🐽🅔到来🞮🗣人,也热情打了个招呼!

    夏君山闻言抬头一🍎看,原来是👭🌂女儿英语老师兼班主任的张雪儿。

    “张老师你好,我是想找钟老师聊一些事情,这不咱们学校的规章制度比较严☃,所以正准备给他打电话呢!”

    “不用打电话了,我直接👝带你👭🌂过去吧!”张雪儿⛜🛑🛪笑了笑。

    最后扭头看向学校🍎的保安:“徐师傅,😾我来签字吧!”

    “那当然没问题~”保安大叔笑了笑,😾说罢将手里的出入本登记🍡🉤表递了过去。

    随后夏君山牵着欢欢,就👝在张雪儿后面往里面🕃🆸办公楼走去,看着她的背影眼神有些🄕复杂。

    自己女🐘⛬儿这个班主任多少有些不称职,恐怕也不光自己这么🆉想,班级里所有的家长都应该这么觉得👔🈦🀦,只不过没人敢说而已。

    剧中有这样一个场景,田雨岚在投诉钟益之前,并没有先去找作为班主任的张雪儿沟通,而是直接和其他父母一起🍦🊒联名写信投🃌🖜诉的。

    也就是说整件事情中,张雪儿都是不知情的状态,这一点极🆉其不符合常理,作为一个班级的班主任,除了管🇀🕞🊮理自己的班级之外,还需要做好与父母之间的沟通。

    一般情况下☰🃅,当学生父母认为学校教育有不妥的时候,都会先找🍡🉤到班主任,她解决不了再找校长,然后学校处理不当再找到教育局。🇃🕷🎎

    班主任处于☰🃅学校与家庭之间联络的🏪🜼第一线,如果父母绕过班主任,直接去找教育局的话,这就属于典型的越级汇报。

    说明在家长的心中,这个班主任是不可信🌆☞的,或者是在质🟅疑班主任的能力。🆮

    再🎐🐏⚠者当钟益被投诉之后,张雪儿在劝钟益认错🕃🆸的过程中🂸📢🜦,也并没有去与田雨岚沟通。

    一名合格的班主任,不光要管理好班级的学生,还要负责协调任课老师与学生家长之间的关系,像她这样的处理🛓🛻方式是不对的。

    而且田雨岚是一个非常重视孩子学习的妈妈,可以说🔷🅑🅲只要能提高儿子的成绩,她可以为之付出一切。

    而钟益毫无疑问是一个非常有能力的老师,起🕃🆸初的二人也没有太多的矛盾,就算🔴为了孩子的学习她也不🛓🛼会做的太过分。

    如果张雪儿当时能及时的👝找到田雨岚聊一下,估计看在孩子的份上,田雨岚也是会撤诉的,不至于最后以钟益被辞退而收场。