闻言,德利涅教🔥🂱授微微愣了🕮一下,随即有些诧异的问道:“你想要双修吗?”

    徐川点了点头,🔥🂱道:“在国内学习的时候,我学习过数学和物理,并且拿到了南大的双学位证书,我对物理同样很感兴趣,希望在普林斯顿学习期间也能接触到这方面的知识。”

    德利涅教授想了想后接着道:“普林斯顿并不支持双学位,在这里,你只能选🕽择🉦🉧一门学科作🚵为主修道路。”

    “如果你对物理同样👍感兴趣的话,那我建议你走🆧👹🍱数🂠🐎学物理的道路。”

    “这方面的话,爱🔴🄸德华·威腾教授很适合🙳🎡💪你。”

    “他专🚷长量子场论,弦理论和相关的拓扑和几何,广义相🉅🄽🃁对论的正能定理证明,超对称和莫尔斯理论,拓扑量子场论,超弦紧化,镜像对称,超🄦⛗对称规范场论,和对m理论存在性的猜想这些都是他的物理贡献。”

    “他虽然是一名主修物理的物理学家,但他对数学的掌握很少数学家能比得上,他在纯数学方面的研究影响深远🚳🗛,拿到过菲尔兹奖🁽🋒。”

    虽然对徐川的选择有点意外,但德利♢🊂涅还是向徐川推荐🁟🇀🕞了一个🀨人选。

    只是他稍稍有🙛🋆🗄点遗憾,毕竟他本👙🉒🆬来是打算亲自收🆧👹🍱徐川作为学生的。

    在他看来,这位少年在数学上的天赋前所未有的罕见,当世甚至难以找到另一个能与🄳🁪🈦他相提并论的数学新星。

    哪怕是此前被公🔥🂱认为年轻一代最杰出的数学家彼得·舒尔茨,放到他面前也略🕽逊一筹。

    毕竟相对比他做出巨👍大贡献的时间,他的年龄实在太小🁟🇀🕞了。

    十八岁的年龄🙛🋆🗄,就能解决一个世👙🉒🆬界级的数学猜想🆧👹🍱。

    虽然无法确定在未来他能在学术界走到一🙳🎡💪个怎样的巅峰,但就现在来看,能相提并论的,纵观历史,古往今来也就那😀♻🍩么几个人而已。

    这样的天才,🙛🋆🗄德利涅教授自然希望收入门下,他师从数学界的教皇格罗滕迪克,迫切的希望能将老师留下的那些思想与着作发扬光大。

    原本他在徐川身上看到了这一希望,但现在看🅪🉔🇂来,似乎很可🏶惜,这位少🙐年志不在纯数学领域。

    ......

    听🗘🛶♏到德利🈨🀶🁏涅教授的介绍,徐川摇了摇头,道:“我对数学物理很感兴趣,但我想要的更多。”

    “普林斯顿如果不支持双主修的话,那么至少我希望我能🉅🄽🃁和其他的物理系学生一起上同样的课,同样选择一位物理导师。”

    “我可以为此支付数学物理双学科的学费,哪怕最终我只能拿到数学系的学🎚位证书也没有关系。”

    “🗘🛶♏我只是想同时在数学物理上都有所学习🙳🎡💪,如果单选择一科的话,我感觉我以后可🈓♡🉼能会后悔。”