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    陶光明继续一个村一个村的谈征地。

    李🝷🏳🞍文军窝在厂里又不知道在画什么图纸去了。

    每天回🔜🁠🇋来,陶光明和钟振华都要跟李文军汇报一天的谈判情况。

    有一天他们回来得早,竟然发现李文军把技🖶校的校长和副校长请过来了。

    李文🛼军现在是技校的座上宾,解决了技校几乎所🈆有毕业生的就业问题。

    本来🛼招生数量一年不如一年的技校这🂥🐸两年忽然火爆起来。

    那些明摆着考不上大学的孩子,初中毕🔛🁒🅋业后,技校就是最佳的选择,能混个等同于高中的文🉓🆹凭,还能学门正经手艺,关键毕业就能去李文军的厂里工作。

    陶光明在门口伸了一下头,然后就被李文军看🞄见了。🁹

    李文军🔜🁠🇋对他招手:“来来来,你们两个回来了🞄正好,我们刚刚开始,你们也顺便听听。”

    陶光明进去才发现,几个厂的厂长都在。

    呦,还是开大会呢。

    陶光明跟钟振华交换🝗🋓😵了个眼神,各自坐下了。

    李文军说:“我找🏃🗛🜑三位校长来,是想跟你们商量一下增设专业的事情。”

    张校长说:“上次你给我们的清单,我们已经研究过了。主🇎🗝要困难在于没有老师,🉦🉢教☧室和设备都可以想办法。”

    李文军望向陶⚖光明和钟振华:“两位有没有办法请老师过来。专业主要是电子通讯,电器制🉓🆹造,机械,汽车🁟🇆制造,建筑类的。”

    陶光明这才明白了李文⛁军叫他们进来听的意思。

    他可以联系市⚖里的大学,钟振华可以回母校去招人。🁹

    李文军说:“今年毕业的学生,这会儿正好都在找工作了。两位帮我联系一下,看看有没有刚毕业的本科生愿意来我们技校当老师,研究🉟🈡生就更好了。待遇按照大学老师的最高级别来。暂时住在技校职工宿舍,以后技校并入‘文军实业’后,可以享受福利房。”

    陶光明点头:“🝀🈁行,🝗🋓😵打个电话的事🃋。不过人家愿不愿意来,我就不能保证了。”

    什么把技校并入“文军实业”都是没影的事。🞄李文勇和市矿业局就不可能让李文🀧⚱军乱来。