他的注意力一半在罗尔夫身上，另一半则聚焦😣🃑在右手，桌子下的一本书：《从最终帝国🏷🞬🗓到星辰王国》。
没错，泰尔斯一面教导着罗尔夫手语，一面在书桌底下翻阅着他所需🝲要，却又不能让基尔☐⚎🐒伯特知晓的书籍资料——特别是关于灾祸，关于魔能师。
泰尔斯太渴望了解这些切身相关🔻🅷的秘密了——尤其是上次遇刺，他疑似使用魔能🕃之后，那股几乎撕裂全身的剧痛一直让他耿耿于怀：下一次使用魔能，会否就是他的死期？
但他就像被命运推着走一样，从国是会议到埃克斯特使节觐见🗐🚴🗦，再到被派遣出使，根本没有时间停留下来，探究自己与魔能师的真相。
本来，如果埃克斯特的事情没有那么急切🔮，那罗尔夫的到来，泰尔斯就有了抽时间教导他手语的借口，来缩减自己每天的“基尔伯特上课时间”——他可没法在基尔伯特的课上查阅这些可能引发怀疑的资料，他也想过公开表达自己对魔能师的好奇心，换取公然查找魔能师资料的机会🄉🟁，但谁知道自己翻阅的书籍，会不会被专人记录下🞳来，传到凯瑟尔，甚至莫拉特的面前？
所以他只能在把自己的🛈🚖目的伪装在日常生活里，抽出空闲来追寻自己的秘密，就像今天一样。
而在宫门前遇刺、失控之后的那种剧痛，让💺🖾😓泰尔斯更加着急和恐慌：这具身体的异常到底还有多🗍🚕少？什么时候，这些异常会暴露自己的秘密？
泰尔斯有种预感，一切秘密都在自己的身世——那个神秘的母亲身上，包括大🚗主祭李希雅讳莫如深的奇怪态度，血脉🁍仪式上国王🄥⛐与大主祭可疑的对话等等。
“母亲的真相”——这件事已经被泰尔斯列为“我的五大未解之谜”🝲中的第二位，排名还要在“血色之年”、🏽🟤🟃“记忆闪回”以及“异常的身体”之前，仅次于最迫切的“魔能🛇师之谜”。
在这个危险重重的世界里，他必须自救。
想到这里，泰尔斯不禁叹出一口气。
“那么，‘谢谢’怎么比划？”他随口道。
罗尔夫艰难地翻找到🕱🍚那张图纸，笨拙地以右掌尖轻点自己的下巴，然后手🔭掌向上外翻而出。
泰尔斯的目光在书本和罗尔夫之间转换，然而正在此时，他的眼前又🝲开始模糊🚗起🕃来。
吴葺仁的声音首先响起：
【大小姐，你又🂵要去特校，给残疾人们做志愿者了？】
【是啊。哎，别用这么带贬义的叫⛨🜹法，他们既不是残缺，也不是疾病，你每叫一次，就把他们隔离出正常社会一——该用“身体障碍者”或者“身体不便者”。】
【唉，我总觉得，你把时间花费在这里，还不如好好去读你的学位，日后从社会结构😊⛗层面去影响、提🅂🃳🛳升特殊教育呢，毕竟多你一个不多，他们生活不便的境遇，不会因为你偶然的行为而变好——社会不是这么改变的。】
【吴葺仁！他们之所以生活不便🔻🅷，不是他们自己的错，而正是因为我们这些社会里的人没有尽到我们的责任——让所🁍有不分条件的人都能毫无障碍地生活其中：我们可以贴心地给一米二以下的孩童设计洗手间单格，让他们毫无障碍地生活在社会里，那为什么不能让一个聋哑人毫无障碍地与人沟通交流，毫无障碍地生活在社会里呢？】
【咦，你怎么变得🖔💓这么有社会科学的道德感💺🖾😓了？】
【这不是道德——而是基本的价值！倒是你那种“从宏观结构促进社会进步是正道”的想法才有问题吧！我才不🌳🃋相信，一个连身边的同情与帮助都懒得施舍的人，会给社会带来真正的帮助☘⛑呢🜢🜗——说的就是你，吴！葺！仁！】
没错，泰尔斯一面教导着罗尔夫手语，一面在书桌底下翻阅着他所需🝲要，却又不能让基尔☐⚎🐒伯特知晓的书籍资料——特别是关于灾祸，关于魔能师。
泰尔斯太渴望了解这些切身相关🔻🅷的秘密了——尤其是上次遇刺，他疑似使用魔能🕃之后，那股几乎撕裂全身的剧痛一直让他耿耿于怀：下一次使用魔能，会否就是他的死期？
但他就像被命运推着走一样，从国是会议到埃克斯特使节觐见🗐🚴🗦，再到被派遣出使，根本没有时间停留下来，探究自己与魔能师的真相。
本来，如果埃克斯特的事情没有那么急切🔮，那罗尔夫的到来，泰尔斯就有了抽时间教导他手语的借口，来缩减自己每天的“基尔伯特上课时间”——他可没法在基尔伯特的课上查阅这些可能引发怀疑的资料，他也想过公开表达自己对魔能师的好奇心，换取公然查找魔能师资料的机会🄉🟁，但谁知道自己翻阅的书籍，会不会被专人记录下🞳来，传到凯瑟尔，甚至莫拉特的面前？
所以他只能在把自己的🛈🚖目的伪装在日常生活里，抽出空闲来追寻自己的秘密，就像今天一样。
而在宫门前遇刺、失控之后的那种剧痛，让💺🖾😓泰尔斯更加着急和恐慌：这具身体的异常到底还有多🗍🚕少？什么时候，这些异常会暴露自己的秘密？
泰尔斯有种预感，一切秘密都在自己的身世——那个神秘的母亲身上，包括大🚗主祭李希雅讳莫如深的奇怪态度，血脉🁍仪式上国王🄥⛐与大主祭可疑的对话等等。
“母亲的真相”——这件事已经被泰尔斯列为“我的五大未解之谜”🝲中的第二位，排名还要在“血色之年”、🏽🟤🟃“记忆闪回”以及“异常的身体”之前，仅次于最迫切的“魔能🛇师之谜”。
在这个危险重重的世界里，他必须自救。
想到这里，泰尔斯不禁叹出一口气。
“那么，‘谢谢’怎么比划？”他随口道。
罗尔夫艰难地翻找到🕱🍚那张图纸，笨拙地以右掌尖轻点自己的下巴，然后手🔭掌向上外翻而出。
泰尔斯的目光在书本和罗尔夫之间转换，然而正在此时，他的眼前又🝲开始模糊🚗起🕃来。
吴葺仁的声音首先响起：
【大小姐，你又🂵要去特校，给残疾人们做志愿者了？】
【是啊。哎，别用这么带贬义的叫⛨🜹法，他们既不是残缺，也不是疾病，你每叫一次，就把他们隔离出正常社会一——该用“身体障碍者”或者“身体不便者”。】
【唉，我总觉得，你把时间花费在这里，还不如好好去读你的学位，日后从社会结构😊⛗层面去影响、提🅂🃳🛳升特殊教育呢，毕竟多你一个不多，他们生活不便的境遇，不会因为你偶然的行为而变好——社会不是这么改变的。】
【吴葺仁！他们之所以生活不便🔻🅷，不是他们自己的错，而正是因为我们这些社会里的人没有尽到我们的责任——让所🁍有不分条件的人都能毫无障碍地生活其中：我们可以贴心地给一米二以下的孩童设计洗手间单格，让他们毫无障碍地生活在社会里，那为什么不能让一个聋哑人毫无障碍地与人沟通交流，毫无障碍地生活在社会里呢？】
【咦，你怎么变得🖔💓这么有社会科学的道德感💺🖾😓了？】
【这不是道德——而是基本的价值！倒是你那种“从宏观结构促进社会进步是正道”的想法才有问题吧！我才不🌳🃋相信，一个连身边的同情与帮助都懒得施舍的人，会给社会带来真正的帮助☘⛑呢🜢🜗——说的就是你，吴！葺！仁！】