忙了许久王锐才放下手中的毛笔。

    王锐现在最后悔的事情,就是在上个世界没🄶🂃有带打印机过来,手写文件实在是太痛苦了,效率还特别低下。

    拿出平板,翻了翻上面的资料,快赶上一家图书馆了,王锐心想这么多,要是都抄一遍,💸🖪🕚那得花多少时🕦🋹间才能🐚🀞写完啊!

    这个时代的人又不会用简体字,王锐还需要在纸上写成繁体字,🅒🆀🌝部首笔画要多了三四倍不止。

    等等!

    想到这里,王锐突然想到一件事情,那就是庄子里的人似乎基本都是文盲,很多人连自己的姓都不认识,如果自🉪🊆🎃己要教他们识字的话,那为什么不直接教简体字呢?

    顺着这个思路想了想,王锐觉得貌似很可行的👣🊯样子,🉟🈩🀻自己写的资料都是下面发展中要用到的,需要对工人与孩子们进行教育,首先就是识字与数学。🟋🛦

    如🜹果王锐找个童生来教的话,人家不一定⛥愿意来教这🉟🈩🀻些个泥腿子,而且就算愿意来教,王锐也不可能让庄户工人们去念什么之乎者也,三字经,百家姓。

    王锐👹🍯要的是庄户们快速掌握常用的五百汉字🄶🂃,摆脱文盲的行列。

    再加上繁体字难学难写,王锐🄯何不将从上⛥个世界带过来的小学课文直接教给大家呢?

    想到这里,王锐顿时又是一拍额头。

    这些教材🎒🐥王锐到是在上个世界就整理出来了几份,但想要庄里人手🐙⛻一本,还是需要抄写。

    上面全是简🟎🜀体字,到镇上找人去🌟抄🆒🏂说不定还会被拒绝。

    文盲是当不好工人的,不然连操作规范都看不明白,生产作业的过程中不是出这问题就是出那问题,并且加上孩子也需要接受教育,王锐必须🅤🈡⛝要尽快将这个问题解决才行⚏🐜。

    走出屋子,王锐仰了仰头舒缓🄯了一下后背⛥的紧张感,随后看到天色🐙⛻已经临近下午了。

    王锐闭眼感知了一下后,迈步来到了肥皂作坊,在大家的问好声中,王锐慢步将各项工序的🝹🐆作业都视察一遍。

    很多人见到🟎🜀王锐来了,顿时身体紧张,战战兢兢的将手中的作业按照王锐制定的规范来进行操作。

    最后王锐停在了一处池子旁。

    池子里面正是生产肥皂所产生的废水,王⛥锐看着这些废🁼🋉水想起这里面应该还有许多甘油。💸🖪🕚

    想到了甘油,王锐顿时又想到,如果把这里面的甘油分离出来,未来也🆊许可以制作成硝化甘油这种烈性炸药,加上硅藻土那就是炸药王诺贝尔的安全炸药了。

    那要不🔏⛎要将甘油分🛡🝿🐺离出来,然后储存起来呢?