所有人的目光都汇聚到了演讲台上,大家伙都🝬🎒想看看到底是什么样的成果居然能让一向沉稳、镇定的迈克尔·法拉第先生高兴成这样。

    法拉第笑着说🔬道:“相信在座的很多听众都知道,其实世界关于电学和磁学的研究已经进行了很多年了。

    但在最早期的时候,科学研🝫究者们🔺🅬🉩都认为这是两门💓👛🉥独立分开的学科。

    但商人们却与我们意见不同。

    因为在🇨18世纪时,有一位伦敦商人惊人的发🝬🎒现,他的一箱铁勺子在遭遇了雷击后居🁏🄷然惊人的产生了磁性。

    这种科学研🆉究者与商人的分歧直到1820年才得到解决,那一年,丹麦科学家汉斯·🙢🌆奥斯特做了一个实验。

    他将电线与一根磁针平行摆🝫放,而当他通上电流的一🂸📤瞬间,他却惊喜的发现磁针居然跳动了一下。🐏

    在经过反复多次实验后,奥斯特确认这不是巧合。很快,他发布了一篇名为《论磁针的电流撞击实验》的论文,科学界将这项伟大发现称为‘🐑⚴🕩电流的磁效应’♅。

    从这以后我们这些浅薄的科学研究者们终于意识到💓👛🉥了,原来电是可以产生磁的。

    而当我奉导师汉弗里·戴维之命转入电学研究领域时,我的第一个想法🁒🅒便是——如果电可以产生磁,那么磁能否产生电呢?

    为了这个猜想,这些年我进行过无数次的实验,终于,就在前不久,我终于得到🉎了一个惊人的答案。

    电能产生磁,磁也确🁄实可以产生电,电学与磁学并不是独立分开的学科,而是具有强关🙢🌆联性的统一🐏学科!”

    语罢,法拉第揭开蒙在实验桌上的黑布。

    展现在大家眼前的是一根用白布密密麻麻缠绕的六英寸圆铁环,圆环的左右半边则分别缠绕🜹🇅🖍着两股绝缘铜线。

    左半边的铜线连接了🁄一组手🝫工制作的电池,构成了一组独立的电路。⛙🚷😀

    而右半边铜线则只连接了一个电流表。

    法拉第热情的为大家介绍着:🖇🐣🁫“就像大家所见到的那样,这两组电路是独立的,不相联的。我们把左边带电池的电🙟🋬路称为A🌃🟦,右边的不带电池但接了电流表的则称为B。

    因🞺🙋🈲此,按照我们的常识来说,即便给电路A通上了电,电路B的电流表指针也不会进🁏🄷行偏转。🉅🄻

    但事实真的如此吗?”

    法拉第微笑着走上前去,他轻轻的打开了电路A的开关🁽🋒。

    在众人注视的目光下,在场的所有人都发现,电路B的电流表居然向⛙🚷😀着顺时针方向发生了一丝偏🔍⚼转,🃐🖻🗸但很快又归正到了原位。