郝🄃🞅明的实验室和医务室相连,仅有一墙之🅴🊰隔。🄲🁡🇖

    实验室设备不多,昨天见到的那群学生🄡⚯🔽一个没差。

    宋苏跟着郝明进去後,被安排在了实🋣🛉🚥验观测的位置。

    郝明是🃚😗🁡个心理学家,他日🈵常研究都是与人类及动物的心理♈相关的实验。

    宋苏🉬特地查过郝明的资料,他是⛰以“大🄡⚯🔽象模仿人类行为动作直立行走”的实验论文在心理学界取得一席之地的。

    每一位心理学家都会有他们的代表作。

    b如之前🝇🉅就有心⛗🚦🕥理学家研究类人猿搬箱子,吃香蕉的活动。

    又b如说双生子爬梯的实验。

    这些心理学家😫们通过一系列的实验数据得出人的本X是♌🆼先天或者是後天🗙🜂⚼形成的。

    而郝明不一样。

    他喜欢用後😇天的⛗🚦🕥环境来改变人类或者动物🅴🊰先天X的行为。

    拿她被分配到的观测的这场实验来说,白sE🄲🁡🇖的标签上写着“🇊🖺🗨三百二十四号实验箱”。

    箱子内装的是红蚂蚁和黑蚂蚁。

    旁边有个本子上⛗🚦🕥面详细记录了关於前面的三百🄲🁡🇖二十三次实验的数据。

    用没🉬孵化出来的红蚂蚁和黑蚂蚁蛋放在同一个环境,孵化出来後两个不同品种的蚂蚁共同🋊🗤生存。

    实验数据很杂乱,大致有三种结果。

    第一种结果,蚂蚁同时孵化,和平共处。

    第二种,黑蚂蚁率先出壳,将红蚂蚁吃掉。

    第三种,红蚂蚁率先出壳,将黑蚂蚁吃掉。

    还有一些是在相处的过程中发生冲突🋣🛉🚥,每次的时间也不一样。

    现在重复了三百二十四次实🍣验,应该是要取众数作为🆳📬🞀实验♈结果。