9章 : 毕业大戏剧本(2/3)
表演系的毕业大戏有改编国内外知名作品。也有自己创造的。比如邓超他们班的毕业大戏《翠花上酸菜》就是班上学生集体创作的，这个没有大手笔制作、没有大明星撑台、没有规划炒作的小制作话♝剧。🅍🅕此后数年竟成为一个商业话剧的标杆，不仅在当时北平话剧舞台掀起了“恶搞”的第一波浪潮，更催生出五六个“翠花”系列作品。
不过张然一直强调做演员就踏踏实实做🏵🞟演员，并不要💊求学生有多强的剧本创作能力，也🐖⛚🛁不要要求学生写剧本。毕竟是表演系，以表演为主，不能让创作挤占了学生学表演的时间。所以毕业大戏他也不要求学生创作剧本，打算自己写剧本，让学生踏踏实实的演就行。
关于毕业大戏的剧本张然打算找故事来改变，而且这个故事不能离大家生活太远，最好和青春有关。不过国内的青春故事似乎缺乏特别优秀的作品，国内的青春电影更是以离不开打胎、颓废，张然不想排这些东西，他希望排一部充满阳光，充满欢乐的戏。最好能同时拍成电影，让学生们有机🟃会在大银幕上露脸。毕竟是电影学院的学生，以电影的方式告🅔🆕别大学生涯是最好的。
这样的故事在国内不好找，国外要好一些。张然考虑过改编泰国电影《初恋这件小事》，不过《初恋这件小事》排成话剧没问题，但拍成电影肯定过不了审。因为涉及到初中高中恋爱的电影，毫无疑问会被总局枪毙。外国的故事改编成♶话剧容易，要拍成电影就很🃴🜁⚵困难。故事必须能搬到中国，能够本土化，这实在很难，张然一直没想好该改编什么故事。
不过今天这事倒是让张然有了一些想法，对教育也有了一些新的认识，他觉得改编印度的《三个傻瓜》或许不错。《三个傻瓜》紧凑曲折的剧情、幽默搞笑的风格，直面当下教育之痛的深层思想引起了很多学生以及教育工作者的共鸣，一经上映后红遍全亚洲，是国内观众口中有名的神片。⚜💓
张然不但看过这部电影，还看过原版小说《五点人》，知道这本书是📢2004年出版的。他当即打开网页输入英文搜索《五点🌓⚒🐳人》。
搜索引擎显示没有这个词条。
张然皱了皱眉，看来小说还没有出版，只能再等等了。他倒也不着急。毕业大👂🆄🌾戏要下学期才开始排练，还有好几个月的准备时间。
第二天上午。张然到医院探望白灵🏴🞗，在路过花店的时候，买了一大束康乃馨。
进了🌞⛶🞼病房，张然把花送给白灵🔠，然后问道：“胡一飞来道歉没有？”
白灵咬着嘴唇，看起来快哭了：“来了，我没有理他！”🀡
张然微笑着道：“我让他来道歉不是让你原谅他，那种人不值得原谅。只是希望你能够学会面对这一切。只有当你能够从容面对过去，这件事就不会⚨📷再伤害你了！”说着他从包里取出剧本，放到白灵面前：“等你把身体养好，就排这个小品。这是张老师专门为你准备的，到时候你找一个同学跟你一起排。这学🏜🚻😤期期末，我希望看到一场完美的演出。能做到吗？”
白灵点点头，坚🔳🄨定地道：“我能，张老师🖎！”
张然拍了拍她的肩膀：“我知道🂎🍩你能行，你是个坚强的孩子。现🗐在看看剧本吧，有什🌥🁈🃵么不明白的问我！”
白灵知道自己老师的厉害。他写的剧本肯定特别好，当即拿起剧🗐本慢慢翻开起来。剧本很短，她很快看完了。可是她的眼泪也下来了。止都止不住，她一边抹眼，一边哭着道：“张老师，谢谢你！”
张然取出一张纸巾递给白灵，摇头道：“别哭了，剧💊本里不是说了嘛，没有人值得你流泪，值得你流泪的人一定不🗿♭会让你哭。对这个剧本的表演你🏂🗎🚢有什么看法？”
白灵擦了擦眼泪：“这个小品很简单，但要演好很难。因🀡为小品里面的人物分成三个时期，年轻的🗠时候。中年和老年，必须要演出不同年龄的状态来。还有。两个演员在互相鼓励中一起前进着，鼓励者与受挫者的形体动作形成对比，鼓励者是主动的，受挫者则是被动的，要表现两人不同的状态。”
张🚓💼然笑着拍了拍手：“说得不错，不愧是我教出来的学生，一下就抓住关键了。演🈻🃟🙂员呢？准备找谁跟你搭戏？”
“我想找赵珂姐跟我搭戏！”
“赵珂不错，到时候你就跟她演吧！”
张然回到拖拉机厂的时候已经是下午。
不过张然一直强调做演员就踏踏实实做🏵🞟演员，并不要💊求学生有多强的剧本创作能力，也🐖⛚🛁不要要求学生写剧本。毕竟是表演系，以表演为主，不能让创作挤占了学生学表演的时间。所以毕业大戏他也不要求学生创作剧本，打算自己写剧本，让学生踏踏实实的演就行。
关于毕业大戏的剧本张然打算找故事来改变，而且这个故事不能离大家生活太远，最好和青春有关。不过国内的青春故事似乎缺乏特别优秀的作品，国内的青春电影更是以离不开打胎、颓废，张然不想排这些东西，他希望排一部充满阳光，充满欢乐的戏。最好能同时拍成电影，让学生们有机🟃会在大银幕上露脸。毕竟是电影学院的学生，以电影的方式告🅔🆕别大学生涯是最好的。
这样的故事在国内不好找，国外要好一些。张然考虑过改编泰国电影《初恋这件小事》，不过《初恋这件小事》排成话剧没问题，但拍成电影肯定过不了审。因为涉及到初中高中恋爱的电影，毫无疑问会被总局枪毙。外国的故事改编成♶话剧容易，要拍成电影就很🃴🜁⚵困难。故事必须能搬到中国，能够本土化，这实在很难，张然一直没想好该改编什么故事。
不过今天这事倒是让张然有了一些想法，对教育也有了一些新的认识，他觉得改编印度的《三个傻瓜》或许不错。《三个傻瓜》紧凑曲折的剧情、幽默搞笑的风格，直面当下教育之痛的深层思想引起了很多学生以及教育工作者的共鸣，一经上映后红遍全亚洲，是国内观众口中有名的神片。⚜💓
张然不但看过这部电影，还看过原版小说《五点人》，知道这本书是📢2004年出版的。他当即打开网页输入英文搜索《五点🌓⚒🐳人》。
搜索引擎显示没有这个词条。
张然皱了皱眉，看来小说还没有出版，只能再等等了。他倒也不着急。毕业大👂🆄🌾戏要下学期才开始排练，还有好几个月的准备时间。
第二天上午。张然到医院探望白灵🏴🞗，在路过花店的时候，买了一大束康乃馨。
进了🌞⛶🞼病房，张然把花送给白灵🔠，然后问道：“胡一飞来道歉没有？”
白灵咬着嘴唇，看起来快哭了：“来了，我没有理他！”🀡
张然微笑着道：“我让他来道歉不是让你原谅他，那种人不值得原谅。只是希望你能够学会面对这一切。只有当你能够从容面对过去，这件事就不会⚨📷再伤害你了！”说着他从包里取出剧本，放到白灵面前：“等你把身体养好，就排这个小品。这是张老师专门为你准备的，到时候你找一个同学跟你一起排。这学🏜🚻😤期期末，我希望看到一场完美的演出。能做到吗？”
白灵点点头，坚🔳🄨定地道：“我能，张老师🖎！”
张然拍了拍她的肩膀：“我知道🂎🍩你能行，你是个坚强的孩子。现🗐在看看剧本吧，有什🌥🁈🃵么不明白的问我！”
白灵知道自己老师的厉害。他写的剧本肯定特别好，当即拿起剧🗐本慢慢翻开起来。剧本很短，她很快看完了。可是她的眼泪也下来了。止都止不住，她一边抹眼，一边哭着道：“张老师，谢谢你！”
张然取出一张纸巾递给白灵，摇头道：“别哭了，剧💊本里不是说了嘛，没有人值得你流泪，值得你流泪的人一定不🗿♭会让你哭。对这个剧本的表演你🏂🗎🚢有什么看法？”
白灵擦了擦眼泪：“这个小品很简单，但要演好很难。因🀡为小品里面的人物分成三个时期，年轻的🗠时候。中年和老年，必须要演出不同年龄的状态来。还有。两个演员在互相鼓励中一起前进着，鼓励者与受挫者的形体动作形成对比，鼓励者是主动的，受挫者则是被动的，要表现两人不同的状态。”
张🚓💼然笑着拍了拍手：“说得不错，不愧是我教出来的学生，一下就抓住关键了。演🈻🃟🙂员呢？准备找谁跟你搭戏？”
“我想找赵珂姐跟我搭戏！”
“赵珂不错，到时候你就跟她演吧！”
张然回到拖拉机厂的时候已经是下午。