一十二章 、可谓上大夫(1/5)
骠骑府之中。洂
司马🄡⚲懿恭敬的向斐潜行礼：『拜见主公。』
然后微微转了一个方向，『见过世子。』🃄🕍🈖
斐蓁起身，向司🟏🜆马懿回礼，『见过大理卿。』
斐潜招招手，『来，仲达请就坐。』
司马懿答谢，然后坐下。
这便是已经算是简化了🁣的相互问候的流🆃程。🀲
斐潜在年轻的时候，很不喜欢🚸😈流程，甚至有时候会觉得流程就是老古董，是属于纯粹刁难人的东西，可是等他现在坐在这个位置上的时候，才算是真正明白，有问题的并不是流程，或者说大多数时候不是流程出了问题，而是在流程背后的☌人出了☛问题。洂
流程在一定程度上就是某项事务的规矩，而相对应的自由固然是很可贵，但是没了约束的自🖁🏨🜤由往往就会害死人……
当然，反过来如果过于强调流程规矩，也是本末倒置🗰🟓。
华夏是讲🌊♁🅟究🁙流程，重规矩，也就是📈儒家经文之中的『礼』。
相互见面的问候，是一种『礼』，日常行为规范，也是一种『🖖💩礼』，君王臣子之间的责任分配，同样也是一种『礼』。最早的礼，是一种知识，一种独属于士卿王侯才有的知识。小到衣食住行🗿究竟应该怎么样才能做好，大到遇到外交国邦事务要怎么处理等等，都是礼的范畴。
可是后来『礼』就被某些人利用起来，成为了欺压底层的工具，等到了底层反抗的时候，又将罪过责任什么的尽数推到了『礼』身上，表示打破了『礼』便⚯🔶是没有了压榨和剥削，没有了欺瞒和诓骗，可是实际上呢？
压榨和剥削，欺瞒和诓骗🝐，并不是因为某个『礼』的消失而随之消失，而依旧存在。资本主义社会的发展过程当中，基本上是没有华夏的『礼』，可是一样有压榨和剥削，欺瞒和诓骗。所以，其实归根结底，不是『礼』好还是不好，也不是流程的什么问题，而是人。
人的问题。洂
而人的问题之中，🖸大多数🝐都由欲望所引发出来的问题。
斐潜现在最重要🟏🜆的，就是解决这个问题。
普通的民间纠纷，由当地的行政🔡🂇🌫执法人员处🀲理，而地方重🀦⚫大案件以及地方官吏的罪责审核审判，则是由大理寺进行处理。
而在这个架🁙构之中，大理寺是很重要的一个环节。
人的欲望不可能消除，即便是物理上的阉割的宦官，也同🀦⚫样有其他强烈的欲望，所以只能进行规范，而规范的过程则是需要更多更合理的律法和制度。而制定这些律法和制度的，又是必须要有合格的☧官吏，要有合格的官吏又必须要有更加广泛的人才挑选机制。对于现阶段来说，就是科举。
而科🄡⚲举出来的人员，未必能通律法，更多的是现学现用。因此大理寺的指导性判例，就非常重要了。至于想要像是后世一样有专门的学科培养专业人才，还是任重而道🕮远的一件事情。
司马🄡⚲懿恭敬的向斐潜行礼：『拜见主公。』
然后微微转了一个方向，『见过世子。』🃄🕍🈖
斐蓁起身，向司🟏🜆马懿回礼，『见过大理卿。』
斐潜招招手，『来，仲达请就坐。』
司马懿答谢，然后坐下。
这便是已经算是简化了🁣的相互问候的流🆃程。🀲
斐潜在年轻的时候，很不喜欢🚸😈流程，甚至有时候会觉得流程就是老古董，是属于纯粹刁难人的东西，可是等他现在坐在这个位置上的时候，才算是真正明白，有问题的并不是流程，或者说大多数时候不是流程出了问题，而是在流程背后的☌人出了☛问题。洂
流程在一定程度上就是某项事务的规矩，而相对应的自由固然是很可贵，但是没了约束的自🖁🏨🜤由往往就会害死人……
当然，反过来如果过于强调流程规矩，也是本末倒置🗰🟓。
华夏是讲🌊♁🅟究🁙流程，重规矩，也就是📈儒家经文之中的『礼』。
相互见面的问候，是一种『礼』，日常行为规范，也是一种『🖖💩礼』，君王臣子之间的责任分配，同样也是一种『礼』。最早的礼，是一种知识，一种独属于士卿王侯才有的知识。小到衣食住行🗿究竟应该怎么样才能做好，大到遇到外交国邦事务要怎么处理等等，都是礼的范畴。
可是后来『礼』就被某些人利用起来，成为了欺压底层的工具，等到了底层反抗的时候，又将罪过责任什么的尽数推到了『礼』身上，表示打破了『礼』便⚯🔶是没有了压榨和剥削，没有了欺瞒和诓骗，可是实际上呢？
压榨和剥削，欺瞒和诓骗🝐，并不是因为某个『礼』的消失而随之消失，而依旧存在。资本主义社会的发展过程当中，基本上是没有华夏的『礼』，可是一样有压榨和剥削，欺瞒和诓骗。所以，其实归根结底，不是『礼』好还是不好，也不是流程的什么问题，而是人。
人的问题。洂
而人的问题之中，🖸大多数🝐都由欲望所引发出来的问题。
斐潜现在最重要🟏🜆的，就是解决这个问题。
普通的民间纠纷，由当地的行政🔡🂇🌫执法人员处🀲理，而地方重🀦⚫大案件以及地方官吏的罪责审核审判，则是由大理寺进行处理。
而在这个架🁙构之中，大理寺是很重要的一个环节。
人的欲望不可能消除，即便是物理上的阉割的宦官，也同🀦⚫样有其他强烈的欲望，所以只能进行规范，而规范的过程则是需要更多更合理的律法和制度。而制定这些律法和制度的，又是必须要有合格的☧官吏，要有合格的官吏又必须要有更加广泛的人才挑选机制。对于现阶段来说，就是科举。
而科🄡⚲举出来的人员，未必能通律法，更多的是现学现用。因此大理寺的指导性判例，就非常重要了。至于想要像是后世一样有专门的学科培养专业人才，还是任重而道🕮远的一件事情。