向温暖感觉到前所未有的挫败。

    无奈之下,她找到了学校领导。

    听完她的描述,副校长推了推眼镜,说:“向老师,事情经过我大致了解了,你放心,🕬🌩🕬🌩我让教导主任帮你处理这件事。”

    向温暖不解,问:“副🇧🚹校长,您的意思是……”

    副校长起身道:“唉,向老师,按你的说法,没有学生承认🋬🜞是自己做的🁣🇥。在找不到证据的前提下,我们不能强行给他们安上罪名,这是不合常理的。”

    向温暖好看的眉毛微蹙,轻声问:“那……李一🃱🛧白怎么办🏤🜇?”🔙🁄

    副校长负手道:“治疗费不是问题💰🕡🋆,为了让学生心里平衡一些,还是要给予他们一些物质补偿🊒的。另外,马上到招生宣传季了,这些负面💶🖘的消息,尽量还是妥善处理。”

    他话里话外暗示得如此明显,向温暖🁝🆵📼哪能装🅱🊙🐲不懂。

    实际上,向温暖的心里也有几分纠结。

    她希望学校能协助彻查此事,但如果对全🚮🖭班四十多人🄠全部问询一遍,必然会伤害她们师生之🇶🝇间的情谊。

    未来还要相处两年,总不能一点情面不留。

    是为了🜆⛤🜚一个真相🁊🄂闹得人仰马翻,还是息事🚮🖭宁人,大事化小小事化了?

    站在一🜆⛤🜚个成年人的📯🞕📼角度来看,两害相权取其轻往往是最🇛🙌🈻明智的选择。

    向温暖沉默地走出了副校长办公室。

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    做完检查,李🊥立行回🜉⛾☝家取东西,罗淑惠则陪在李一白身边,和他一起等结果。🇰🜎

    李一白的🊅🍺🍈手暂时上了夹板,进行简单的固定。

    没过多久,黄医生拿着纸质报告来到病房。

    他神色自然地说:“李一白妈妈,孩子的片子我看了,主要的问题是右臂明显的骨折和错位,伴随有小部分粉碎性骨折🜊🀛。我这边的建议是尽快做手术,打钢钉进行固定。”

    罗淑惠脸色煞白,问:“黄医🞓📰生,💰🕡🋆这个骨折严重吗🌝?”

    黄医生回道:“其📯🞕📼实不算很严重,而且也只是一个小手术。不过半年到一年后,如果恢🕬🌩复得不错,📭需要把钢钉取出来。”