尤其是赵铁军等四个学生所在班级的导员☳🃠🙏,更是心中忐忑。

    他们都很了解这四个学生的学习状况,口语可以用很烂两个字来形容,虽然听力考核稀里糊涂、不明🐆♐所以的糊弄过去了,但是口语考核恐怕要现☖⛄🗵原形。

    吴教🌠🀜♑授鼠标点击,返回到考试软件的主界面,然后点🛾开一年级英语口语考核。🞮

    界面变成全屏幕,出现一道汉字写的题目:请以“希望”为题,用标准的美式英语自述三分钟,每分钟单🄛♹词数量不得少于120个单词🏼🟚。

    界面左下方是个倒计时的数字按钮,🃶时间显示为180秒,右下方则是下一题的按钮。

    台下,晨光学院众人看完题目,脸色顿🙕🊍时沉了下来。

    要知道,英语的正常语速,平均一分钟为1🊷🔼🅾30160个单词。🖧

    作为大一新生,因为刚开始学习外语专业,所以教学大纲并不要求口语🍦🊗达到正常语速,符合慢速英语的标准就🄒☩行。

    一般来说,大一学生的口🝈语教⚸🖉学速度,会☳🃠🙏比正常语速慢上四分之一,也就是一分钟95个单词左右。

    而中平大学的考核,竟然要求大一学生🙕🊍的口语达到每分🆿钟120个单词以上。

    虽然看🎣💽🗒上去比正常🅭语速慢上10个单词,但是实际上和正常语速基本相差无几。

    这是典型的刁难。

    但是晨光学院众人🅭没有🄃🞋发声抗⚸🖉议,而是沉默。

    因为他们知道,抗议了也没用。

    中平大学完全可以反驳说,每分钟120个单词低于正常语速,属于🀽🂐🍼慢速英语,完全符合🀭⛬🝝大一学生口语考核标准。

    这就和🎣💽🗒之🌕⚡前的听力考核放的是印式英语一样,纯粹是钻空🆬子。

    吴教🌠🀜♑授朗声道:“在口语考核之前,我先说明一下这个考试软件。🋕🙈”

    “这是我们中🉽🌰🂭平大学自主研发的一款专门用于考试的软件。

    在外语专业考核上🅭,该软🝈件具有自动识别读音、分析🛾语法、检查单词拼写,识别手写,分段计时等多种功能。”

    “也就是说,口语考核和接下来的读、写考核,没🙰🍿有人工主观评判🋕🙈,完全由考试软件独立完成,真正做到客观、公平,公开、公正”

    她说到这里,看向赵铁军等四个学生:“☳🃠🙏你们开始说口语后,软件会进行自动识别,如果不符合标准美式英语的读音,软件不会显示,而是成为空白,空白即为错误。”