如果打不开课件，那可就真成了“巧妇难为无米之炊”！
“我再试一下，实在不行，只能叫管理员来看看是怎么回事。”婧芝在心里自言自语。
这个时候，婧芝灵机一动，拔下U盘，拿在手里，蹲下身子，蜷缩在讲桌旁边。
讲桌底下十分昏暗，看不清主机上U盘的插口。
婧芝用右手摸索了一会儿，终于成功地把手里的U盘插入主机上的插口。
婧芝立刻站起身子，虽然有些头晕眼花，却硬撑着抓起鼠标。
此时此刻，门外传来刺耳的上课铃声。
婧芝强迫自己冷静下来。
她发现桌面上已经出现U盘成功连接的图标，便立即点开。
在接下来的几秒钟内，婧芝以迅雷不及掩耳之势，完成了以下几个动作：点击U盘图标，找到课件，打开课件，设置到幻灯片放映模式，转过身，稳稳地站在原地。
教室里坐着十几个不同肤色的学生，年龄大约在十八岁左右，有男有女，有白人，有黑人，也有黄种人。
这是一个很明显的信号：他们来自很多不同的国家和地区，很多地方婧芝可能连听说都没有听说过。
刚才，婧芝因为遇到麻烦，注意力过于集中，忘记了教室里还有其他人。
现在，她猛然转身，发现教室里多了十几双眼睛，都在目不转睛地盯着她。
婧芝先是愣了一下，接着立刻清醒过来，想起她现在需要干什么。
纵然此情此景跟她所设想的出入太大，她却依然从容不迫，一本正经地说道：“早上好！
我想大家是来上‘ASII’这门课程的。
如果有同学走错教室，现在请抓紧时间离开。”
大家面面相觑，没有一个人有想要离开的意思。
见大家都坐得很稳，婧芝赶忙接着说：“现在，大家请把学生证准备好，在正式上课之前，学校要求我对大家的考勤做记录。
学生们听到婧芝刚才说的话，有的慢吞吞地从口袋的钱包里取出学生证，平放在桌上；有的刚刚从桌上的挎包里拿出学生证，拿在手里；有的从地上的背包里翻找半天，好不容易才找到学生证，立刻直起身子，举着手里的学生证……
“我再试一下，实在不行，只能叫管理员来看看是怎么回事。”婧芝在心里自言自语。
这个时候，婧芝灵机一动，拔下U盘，拿在手里，蹲下身子，蜷缩在讲桌旁边。
讲桌底下十分昏暗，看不清主机上U盘的插口。
婧芝用右手摸索了一会儿，终于成功地把手里的U盘插入主机上的插口。
婧芝立刻站起身子，虽然有些头晕眼花，却硬撑着抓起鼠标。
此时此刻，门外传来刺耳的上课铃声。
婧芝强迫自己冷静下来。
她发现桌面上已经出现U盘成功连接的图标，便立即点开。
在接下来的几秒钟内，婧芝以迅雷不及掩耳之势，完成了以下几个动作：点击U盘图标，找到课件，打开课件，设置到幻灯片放映模式，转过身，稳稳地站在原地。
教室里坐着十几个不同肤色的学生，年龄大约在十八岁左右，有男有女，有白人，有黑人，也有黄种人。
这是一个很明显的信号：他们来自很多不同的国家和地区，很多地方婧芝可能连听说都没有听说过。
刚才，婧芝因为遇到麻烦，注意力过于集中，忘记了教室里还有其他人。
现在，她猛然转身，发现教室里多了十几双眼睛，都在目不转睛地盯着她。
婧芝先是愣了一下，接着立刻清醒过来，想起她现在需要干什么。
纵然此情此景跟她所设想的出入太大，她却依然从容不迫，一本正经地说道：“早上好！
我想大家是来上‘ASII’这门课程的。
如果有同学走错教室，现在请抓紧时间离开。”
大家面面相觑，没有一个人有想要离开的意思。
见大家都坐得很稳，婧芝赶忙接着说：“现在，大家请把学生证准备好，在正式上课之前，学校要求我对大家的考勤做记录。
学生们听到婧芝刚才说的话，有的慢吞吞地从口袋的钱包里取出学生证，平放在桌上；有的刚刚从桌上的挎包里拿出学生证，拿在手里；有的从地上的背包里翻找半天，好不容易才找到学生证，立刻直起身子，举着手里的学生证……